日期:2022-06-13 瀏覽次數(shù):448
有部分家長和孩子認(rèn)為,
教室里的照明燈越亮越好,
照度越高越好,
真是這樣嗎?
亮與暗到底是什么?
亮度是指發(fā)光體(反光體)表面發(fā)光(反光)強(qiáng)弱的物理量。人眼從一個(gè)方向觀察光源,在這個(gè)方向上的光強(qiáng)與人眼所“見到”的光源面積之比,定義為該光源單位的亮度,即單位投影面積上的發(fā)光強(qiáng)度。亮度是人對(duì)光的強(qiáng)度的感受。它是一個(gè)主觀的量。與光照度不同的,由物理定義的客觀的相應(yīng)的量是光強(qiáng)。亮度也稱明度,表示色彩的明暗程度。所以,所謂的亮度和光照度有本質(zhì)的區(qū)別。
照度是教室照明的重要指標(biāo)
作為教室照明最重要的指標(biāo)之一,《中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)此作出明確規(guī)定:教室桌面上的維持平均照度值不應(yīng)低于300lx,照度均勻度不應(yīng)低于0.7;教室黑板應(yīng)設(shè)局部照明燈,維持平均照度不應(yīng)低于500lx,照度均勻度不應(yīng)低于0.8。
教室照明只要夠亮,就不容易近視?這是部分學(xué)校和家長的認(rèn)知誤區(qū)。
事實(shí)上,教室的光環(huán)境要綜合考量照度、眩光值、顯色指數(shù)、頻閃、色溫、藍(lán)光危害等各種因素,過亮或過暗都可能誘發(fā)學(xué)生近視。真正優(yōu)質(zhì)的教室照明,應(yīng)該做到照度優(yōu)、無眩光、顯色指數(shù)高、無頻閃、色溫適中且無藍(lán)光危害。
教室照明設(shè)計(jì)的缺陷通常會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率降低和精力不集中,不但使學(xué)生視力受損,更讓學(xué)生求知欲望降低,對(duì)整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣造成很大的影響。反之,若教室中擁有良好的照明條件,不但能有效的提升學(xué)習(xí)氣氛,就心理層面而言,隨時(shí)都能保持良好的專注度,對(duì)課程充滿濃厚的興趣;就生理層面而言,眼睛不再感到疲勞,且充足的照度,將有效改善近視問題。
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